中山市板芙鎮(zhèn)第一中學?七（7）班 吳姝瑋?
上周六的禁毒教育基地，玻璃展柜里那枚發(fā)烏的警徽，是我離“禁毒”最近的一次。邊緣磨出的細密白痕，像被歲月反復摩挲的勛章，每一道都藏著緝毒民警老周的故事——說明卡上黑字清晰：“民警老周，2022年緝毒行動中犧牲，時年38歲?！闭桂^里的風裹著消毒水的冷味，混著窗外飄進的青草氣息，我盯著警徽上未褪的銹跡，忽然懂了“毒”從不是課本里冰冷的鉛字，是能咬碎生活的齒刃，是把38歲人生永遠定格的沉重重量。
進館第一眼便撞見“偽裝毒品墻”，彩色軟糖裹著亮晶晶的糖紙，陽光折射出彩虹般的光，標簽上的文字卻像冰錐刺目：“新型合成毒品，甜度掩蓋毒性”。指尖貼在冰涼的玻璃上，生物課學過的“擬態(tài)”突然浮現——這些裹著甜香的危險，本就沖著少年的好奇心而來，像草叢中偽裝成花瓣的毒蟲，只等伸手的瞬間亮出毒刺。后頸泛起的涼意提醒我：危險從不是遠處的警鈴，是藏在超市貨架、校園周邊小鋪里的糖衣暗刺，正窺伺著每一個松懈的瞬間。
影像區(qū)循環(huán)播放著老周的采訪片段。他穿藏藍警服，袖口卷至小臂，胳膊上那道長疤像凝固的閃電，笑起來眼角皺成褶，露出被陽光曬得發(fā)棕的牙：“上次抓毒販被刀劃的，陰雨天還疼，但我姑娘說爸爸是‘打壞人的超人’，值?！辩R頭切到深夜的廢棄工廠，墻皮剝落的墻角里，毒販的影子縮成一團，老周撲過去時，警服后背的反光條是黑夜里唯一的光。畫面驟然墜入黑暗，講解員的聲音輕得像落雪：“這是他最后一段錄像，為護證據包，他被毒販的車撞下了坡?！闭桂^靜得能聽見呼吸的顫音，我攥緊衣角才懂：“英雄”從不是刀槍不入的符號，是會疼、會把女兒的畫塞在制服口袋里的普通人。
出館時，簽名墻上一行歪扭字跡撞入眼簾：“我再也不碰‘電子煙’了?！迸赃吺莻€初中生的名字，筆畫里帶著未脫的稚氣。講解員說，這孩子曾被同學遞過“水果味電子煙”，吸了半周才發(fā)現摻著合成毒品，那段時間上課總眼神發(fā)空，直到家長帶他來基地才幡然醒悟。我在旁邊寫下自己的名字，筆桿微抖——原來“禁毒”不是喇叭里空洞的“別碰”，是把人從泥沼里拉回的手，是簽名墻上歪扭卻滾燙的承諾。
這周班會，我把警徽照片投在黑板上，放大的銹跡像老周沒說完的話：“這是民警老周的警徽，他38歲那年為護證據包獻出了生命。”教室里的喧鬧驟然停歇，后排女生的筆停在筆記本上，前排男生悄悄挺直了脊背。我又切出“偽裝毒品墻”的照片：“這些糖衣包裹的是碎骨的疼，會讓人困在戒斷所，連窗外的天都看不見?！彼氖昼姷陌鄷惓０察o，最后我們寫下“拒毒承諾卡”，用力簽下的名字貼在教室后墻，陽光落上面，映出少年們堅定的模樣。
再次路過老周的展牌，扎羊角辮的小朋友指著警徽問媽媽：“這是什么呀？”媽媽蹲下身輕觸玻璃，聲音溫柔：“是保護我們的盾牌哦。”風拂過窗戶，警徽泛出淺藍的光，像老周笑眼里的溫度。我忽然明白，老周的盾從不是那身警服——是我攥緊的衣角，是簽名墻上疊著的名字，是我們想好好長大的滾燙青春本身。
青春該是軟糖本真的甜，是操場奔跑時裹著桂花香的風，是作業(yè)本上洇開的紅勾，是和朋友并肩走過放學路的歡喜。而我們要做的，是把警徽的溫度揣在口袋里：看見可疑糖衣包裝便攥住身邊人的手腕，聽見“這東西新鮮”的慫恿便講出老周的故事。藏藍的盾從未破碎，它在每只攥緊的手里，在每個避開陷阱的腳步里，在每個發(fā)亮的青春里——風一吹，便漫成整片照亮前路的光。
指導老師: 易春暉
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編輯 汪佳 實習生 黃昭瑜? 二審? 陳彥 三審 江澤豐
